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Affichage des articles du février, 2016

Sens dessus dessous (Vice-versa en France)

Le film de Disney Pixar qui aide certains enfants ayant des besoins particuliers à mieux comprendre leurs émotions.
Hier, lors de la 88e cérémonie des Oscars, les membres de l’académie le consacraient comme étant le meilleur film d’animation de l’année 2015. Mais pour certains enfants ayant des besoins particuliers et leurs familles, Sens dessus dessous (Inside out ou Vice-versa pour la France) est bien plus qu’un simple film… il est un outil précieux qui leur permet de travailler la compréhension des émotions.

Faire équipe - une question de collaboration

Lorsque nous avons des enfants à besoins particuliers, il peut être difficile de garder « le cap » sur toutes les sphères d’apprentissage sans avoir quelqu’un qui nous guide. Heureusement, il existe des ressources qui peuvent nous venir en aide de différentes façons avec des professionnels spécialisés.

Baromètre de la colère

DE RETOUR BIENTÔT
Beaucoup d’enfants à besoins particuliers ont souvent du mal à reconnaître, interpréter, verbaliser et contrôler leurs émotions. De façon générale, ils ont du mal à partager les émotions de manière juste et appropriée. Ils sont maladroits, ce qui peut provoquer le rejet des autres et de la souffrance.

Baromètre des émotions

DE RETOUR BIENTÔT
Beaucoup d’enfants à besoins particuliers ont souvent du mal à reconnaître, interpréter, verbaliser et contrôler leurs émotions. De façon générale, ils ont du mal à partager les émotions de manière juste et appropriée. Ils sont maladroits, ce qui peut provoquer le rejet des autres et de la souffrance.

Comment aider un enfant ayant des besoins particuliers à gérer ses émotions

L'intelligence émotionnelle est une compétence qui pour certains, est aussi difficile que d'apprendre une langue étrangère. C'est d'autant plus vrai en ce qui concerne les enfants et parfois même les adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Ils ont souvent du mal à comprendre ce qu'ils ressentent, comprendre ce que les autres ressentent et aussi du mal à interpréter les indices visuels en lien avec ce que les autres ressentent.

Émotions et culpabilité

Beaucoup d’enfants à besoins particuliers ont souvent du mal à reconnaître, interpréter, verbaliser et contrôler leurs émotions. De façon générale, ils ont du mal à partager les émotions de manière juste et appropriée. Ils sont maladroits, ce qui peut provoquer le rejet des autres et de la souffrance.

Comment aider un enfant autiste à reconnaître ses émotions

La première chose à faire sera d’évaluer les connaissances de l'enfant en matière d’émotions. Pour se faire, à l’aide de photographie de votre visage, vérifiez si celui-ci reconnaît vos expressions puis passez à un visage inconnu. Il sera important de débuter avec les émotions de base telles que la peur, la tristesse, la colère, le dégoût, la joie, la surprise.

Comprendre les émotions chez l'enfant ou l'adulte vivant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA)

Beaucoup de personnes autistes, enfants comme adultes, ont souvent du mal à reconnaître, interpréter, verbaliser et contrôler leurs émotions. De façon générale, elles ont du mal à partager les émotions de manière juste et appropriée. Elles sont maladroites, ce qui peut provoquer le rejet des autres et de la souffrance.

Tout savoir sur l'utilisation des supports visuels en autisme

L'utilisation de supports visuels peut être bénéfique pour pallier, encourager ou soutenir la communication chez une personne ayant des besoins particuliers et c'est d'autant plus vrai en ce qui concerne celles vivant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Du fait de leurs difficultés à comprendre parfois toutes les subtilités du langage ou simplement des données verbales hors contexte, la visualisation peut aider les personnes à clarifier des propos, mais également à s'exprimer plus facilement.
Mais que sont les supports visuels et surtout comment les utilise-t-on?

Travailler l'imprévisible chez un enfant ayant des besoins particuliers

L’imprévu est… imprévisible. Il est difficile de prévoir le fait que nous arriverons en retard à un rendez-vous ou encore que nous nous fassions arrêter par la police parce que distrait, nous avons grillé un feu rouge. Cependant, de provoquer l’imprévisible chez l’enfant, pourrait avoir beaucoup plus d’aspects positifs que vous le pensez.

Comprendre les routines et les rituels en autisme

Un des premiers signes de l’autisme peut être l’attachement à certaines routines et certains rituels. Mais si la majorité de ces derniers restent inoffensifs, d’autres peuvent causer des inconvénients majeurs et même rendre la vie impossible à certains parents.

« GUÉRIR » de l’autisme, est-ce possible?

Le gluten et les produits laitiers, nous font la vie dure depuis la parution de certains livres témoignages parus en 2015 et qui prétendent que l’on peut « GUÉRIR » de l’autisme.
Mais est-ce qu’on peut vraiment prétendre « GUÉRIR » le trouble du spectre de l'autisme (TSA)?